屏東大學與國際扶輪社長期共同推動偏鄉數位關懷，112學年第二學期大小學伴於5月20日在民生校區相見歡。包括屏東林邊、廣安國小和高雄小林國小，三所國小校長、師長及小學伴、屏東東區扶輪社、屏東百合扶輪社和高雄木棉扶輪社，三個扶輪社的社長及社員、屏東大學陳永森校長、人文社會學院林大維副院長、英語學系余慧珠主任及屏東大學大學伴，均參加這場活動。
2016年在國際扶輪社媒合之下，屏東大學率先成為高屏地區第一所參加國際扶輪七地區偏鄉英語線上課輔計畫的大學，英語學系參與這個計畫至今已經邁入第8年。從108年開始，此課輔計畫成為為通識課程， 名稱為偏鄉數位關懷。
偏鄉數位關懷課程設計是藉由大學伴線上說英語故事協助輔導屏東縣林邊和廣安國小，以及高雄市小林國小學生學習英語。去年起本課程的課後作業，是使用高雄木棉扶輪社與屏大英語系合作進行的英語歌曲微課程，讓學童透過聆聽英語歌曲跟著哼唱，輕鬆有趣的方式激發他們對英語學習興趣和學習熱情。
大小學伴的配對，側重個人化的英語學習、及時互動，也可以根據小學伴的需求，安排最合適的英語繪本教材。偏鄉數位關懷課程的大學伴，讓所學的英文應用在英語教學，是學以致用的最佳體現。這個課程不僅僅增加或是提升大學伴英語教與學能力外，還有溝通能力，團隊合作的能力、向心力、凝聚力和工作能力。
英語學系張淑英老師很感謝本校陳永森校長、3510國際扶輪社、偏鄉國小的支持， 才會有數位偏鄉關懷這個特殊而且有意義的課程。陳永森校長表示，屏東大學致力於推動國際化及EMI教學，並縮短城鄉學習的落差，落實教育平權，2023年「SDGs4優質教育」總排名為全球第42名、台灣第一名，很感謝扶輪社提供資源，也讓屏大師長有服務的機會。
還有多位扶輪社社長與師長強調，即便AI科技很發達，但語言做為溝通的工具，人與人面對面接觸才有溫度，期勉小朋友學好英語，等於是多了一雙翅膀，可以飛向全世界，看得愈高愈遠。