國立屏東大學USR計畫〔讓生命不同凡想〕團隊於6月16日正式啟程，展開為期八天的馬來西亞跨國交流行動。此次行動由陳永森校長親自帶領，結合師生共組行動團隊，自高雄出發前往吉隆坡，開啟一段結合社會實踐與文化共學的USR國際合作旅程。
本次跨國交流是屏東大學USR計畫「實踐社會責任、深化跨域合作」的重要里程碑。團隊預計在馬來西亞拉曼大學展開教育交流，同時實地走訪當地身心障礙福利機構〔雙福升維發展協會〕，進行共融教案的實作與反思，藉此拓展USR的國際場域。
跨境出發，USR實踐國際化第一步
6月16日學生們一抵達便展現積極的學習態度，紛紛表示對接下來的跨文化共學充滿期待。
「這不僅是一次出國旅行，更是一場與世界對話的教育實踐，」屏東大學校長陳永森表示，「我們希望透過跨國USR合作，讓學生走出教室、走進世界，了解教育的社會意義，也落實大學作為地方與世界橋梁的角色。」
6月17日｜跨校相見歡，開啟合作契機
6月17日，屏大團隊前往本次主要合作對象—位於吉隆坡的「拉曼大學（UTAR）」，正式展開交流首日行程。上午舉辦了簡潔隆重的開幕儀式，兩校代表分別致詞，強調USR理念下的「社會連結」與「跨文化理解」對高等教育的重要性。
會後，拉曼大學師生帶領屏大團隊進行校園導覽，介紹學校歷史、設施與國際合作經驗。雙方學生也透過破冰活動與分組討論，進行初步的交流與認識，為後續的共學教案設計鋪路。現場互動熱絡，展現青年的國際連結潛力。
走進在地，認識社會實踐場域
下午，團隊參訪雙福升維發展協會，該機構長年服務身心障礙者，是馬來西亞重要的社會福利支援平台之一。屏大學生透過現場觀察與初步互動，親身感受到當地服務體系的運作方式與文化脈絡，並將此經驗納入隔日教案設計的素材中。
「我們今天不只是參觀，更是為接下來的實作課程做好準備，」一名就讀特殊教育系的學生表示，「真正了解服務對象的需求，才能設計出有溫度的教育活動。」
晚間，團隊在師長及當地學生陪同下前往吉隆坡知名的夜市進行文化走讀。從街頭小吃到多元族群交織的生活樣貌，學生親身感受到馬來西亞作為多語、多族、多宗教國家的文化豐富性，也深刻體會USR「以理解為基礎的行動」核心精神。
建構共學平台，走向實踐深化
兩日活動雖只是序章，但已為屏大USR跨國實踐立下堅實基礎。未來數日，團隊將與拉曼大學學生共同展開教案工作坊，並進入福利機構進行實作演練，最終透過成果發表回顧學習歷程並共構未來學生社群。
「我們不是單向輸出，而是共同學習、互相成長，這是USR精神所在，」屏東大學USR計畫主持人陳永森校長如是說。
透過教育交流與實地參訪相結合的安排，屏大正以具體行動詮釋「大學社會責任」不僅限於本地，而是一種放眼全球、跨文化對話的實踐方式，也讓學生們在國際場域中看見自己可以成為改變的一份子。