由計畫團隊應用英語學系潘怡靜老師、教育學系莊念青老師及玉光國小邱靖雅老師共同策劃，邀請屏東縣玉光國小師長參與雙語教師社群，透過長期的雙語共備、課程設計與教學交流，將佳冬在地文化融入雙語課程之中，讓地方故事成為最好的學習教材。
當地方文化遇見雙語教育，家鄉的故事便有了走向世界的力量。
✨成果發表中，玉光國小師長們化身雙語導覽員，以全英語介紹佳冬的重要景點與特色產業，包括步月樓、防空洞、蕭家古厝、蓮霧產業及西瓜育苗等內容。透過生動的雙語導覽，不僅展現教師社群共備成果，也呈現雙語教育結合地方文化的豐碩收穫。
✨活動中特別舉行雙語繪本贈書儀式——
📖《原來我的家鄉這麼美》
My Hometown Is So Beautiful
歷經多次討論與籌備，終於將佳冬的人文風貌、歷史故事與地方特色，以中英文雙語形式呈現。希望透過這本繪本，讓孩子從認識家鄉開始，培養文化認同與國際視野，並能自信地向世界分享家鄉的美好。
💬活動中，雙語教師社群成員也分享參與共備的心路歷程。從課程設計、教材發展到雙語教學實踐，大家彼此支持、共同成長，不僅累積雙語教學能量，也建立跨校合作與專業交流的平台。
❤️特別感謝
🌟潘怡靜老師（應用英語學系）
🌟莊念青老師（教育學系）
🌟邱靖雅老師（玉光國小）
🌟雙語教師社群夥伴
🌟所有投入雙語教材發展與地方文化推廣的師長們
因為有大家的共同努力，讓佳冬的文化故事得以被看見、被傳承，更透過雙語教育走向更寬廣的世界。
🌱雙語不只是語言學習，
更是連結家鄉與世界的橋梁；
而每一次的共備與分享，
都在為孩子開啟更多看見世界的可能。