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子計畫7「走讀屏東」屏東學的普及與深化
本計畫以發展「屏東學」作為主軸，開設學院必修課程「屏東學概論」，從數位產業、原民音樂、公民培育、文化推展、多元語文、文創社群等學科或領域切入，使本校師生在學系專業知能之外，能夠結合在地文化，進行跨域學習，善盡社會責任，成為具有人文素養與社會關懷的專業人才。推動策略及架構，以屏東學為核心向外發散，結合各學系的學術領域，建構跨域整合的屏東學，使之成為學校特色亮點。
第一階段(107-108年)的重點在建構屏東學理論，第二階段(109-111年)則以在地實踐及國內外交流為主，期能達成下列目標：(1)擴大本校屏東學課程實施範圍，鼓勵各學院教師加入屏東學，持續深化廣化學術專業領域，並發展特色；(2)透過地方學跨域平台的建置，強化本校在地方學的重要性，並以兼顧學術性及普及性的屏東在地系列出版品為媒介，推廣給一般民眾；(3)建立跨域、跨界及跨國的合作，使屏東學得以與台灣各地地方學對話，藉由海外的地方學交流，將屏東推向國際。
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