「社會實踐」為USR計畫推動的DNA，為讓全國各大專院校 USR 計畫人員對USR政策脈絡下的「社會實踐」議題有深入理解，屏東大學「讓生命不同凡『想』-身心障礙成人賦能(empowerment)支持計畫」作為USR深耕型計畫，於10月26日，以「社會實踐來做伙：科技跨跨x自主學習」為主題，採實體與線上同步方式辦理共同培力活動，共有300人以上參與。本活動主要提供一個彼此交流平台，期待能匯集各領域專家學者的經驗與智慧，提供未來精進大學社會責任實踐的努力方向，同時亦呼應世界環境對社會永續發展的需求，屏東大學近年在教育部「大學社會責任實踐計畫」(University Social Responsibility, USR計畫)支持下，積極培養大學生具備解決社會複雜問題能力，並透過專業領域知識回應地方需求，以善盡公民責任。
本次共同培力活動由陳永森校長致詞揭開活動序幕，特邀請國立暨南國際大學蘇玉龍特聘教授，介紹台灣推動USR計畫的理念與內涵，及自2017年至今的歷史發展過程。國立臺灣大學陳竹亭教授則以「讓USR成為台灣未來教育的搖籃」為主題，從人類文明發展的角度，提供未來大學教育的方向，特別在跨學科教育方面。此外，本共同培力活動也安排四場圓桌論壇，第一場主要以「社會企業與大學社會實踐」為題，邀請日本山形無障礙旅遊中心負責人加藤健一(Kenichi Kato)先生、國立屏東大學社會發展學系邱毓斌主任、國立中央大學尤努斯社會企業中心楊雯婷經理，以及众社會企業林崇偉創辦人，分別從不同角度分享各自組織如何從社會企業經營，落實大學社會實踐的理念。另三場圓桌論壇則分別從場域深耕、課室教學和學生自主學習等三個面向，探討大學在不同學校層級中發展USR計畫的狀況。
在共同培力活動的最後一部分為綜合座談，除由三位圓桌論壇主持人再一次簡述各自主持場次的重點，大學社會責任推動中心協同主持人陳竹亭教授也提供未來大學推動USR計畫的努力方向，包括更落實場域為本的社會實踐課程，及嘗試自主學習的跨學科與跨校合作，為本共同培力活動劃下完美句點。