微型課程

• Y型人才培育計畫(專題導向)：
  • Y上方的V代表Victory,下方｜表示扎實的本職學能，除本職學能，學生需另具備設計思維(design thinking)及運算思維(computational thinking)。
  • 教師需先具備規劃及執行設計之思考能力。
  • 每個工作坊由2位不同學院或不同領域教師帶領專業背景不同的學生組成團隊。
  • 課程導入真實議題、雙教師、多元學生、動手實作等要件。
  • 規劃2~3個不連續周末共計18小時的授課方式進行，結束後將取得微型課程之1學分。
  • 培養學生跨領域合作以及問題解決能力。
  • 課程籌備方式可參考下方流程圖(出自教育部設計思考跨域人才培育計畫《苗圃計畫》，https://www.design-thinking.tw/materials)

項目

申請者

審核單位

經費細項

申請期限

申請文件

備註

承辦人

微型課程-Y型人才培育計畫

(專題導向)

教師

教資中心

課程委員會

授課鐘點費

業師授課鐘點費

TA

業務費

5/20將申請文件填妥後逕送教資中心。

申請表(Word/ODT)

1.申請表修自課務組表格，請申請單位填妥後，逕送教資中心。

2.參與微型課程之教師須先接受培訓，以熟悉設計規劃及執行跨領域實作課程。

鍾菀琳(11602)