國立屏東大學原專班學生徐嘉優、柯妍妃與科傳系碩士班蔡沛緗、台南大學設計所鄭亦涵（科傳系畢業生），以屏東瑪家部落 Vavalengan 家族為主題，將聽著奶奶講述家族起源故事，將口述文本轉化成動畫《Miadopay獵人》，藉此分享給更多人並企盼能夠與原住民文化，產生一種情感上的連結，獲得第10屆「MATA獎」動畫類的「銀獎」。
這次動畫作品敘述家族故事裡家族誕生與起源歷程，原住民族的傳說與故事用影像來傳達是表現方法的一種，原專班撒舒優導演擔任指導老師，他強調：「做一個影像傳播，傳播力是很強大的，特別是在詮釋文化與原住民族議題上，因此用動畫作品時應對原住民族文化資產做應有的保護，像是在創作過程中會不時去問家族的人，甚至在完成之後去詢問家族的成員是否對這樣的描述與敘述是否可以，為了保持文化的正確性不要有傳遞上的錯誤」。
徐嘉優參與製作後，對跨族群合作特別有感觸，她說：「學校除了像遊樂園，可以一票玩到底，又很像一個大百寶庫，裡面應有盡有，學校裡的同學們十八般武藝，透過課堂上的連結，一個拉一個，製作出產品，把彼此的才能發揮淋淋盡致，不僅是跨系合作也是跨越族群的原漢文化接觸與傳播」。因此，她深刻體會到如果不透過眾人的才華，美麗又古老故事是隱形的，而在影片中的對話完全使用排灣族語，也是年輕世代一起為族語的傳承工作努力。
科傳系畢業目前就讀台南大學視覺藝術與設計學設計碩士班的鄭亦涵，她表示：「MATA讓我們連結在一起，讓耆老口述故事變成動畫是一次全新的體驗，過程中考察許多關於原住民的相關資料，像是關於服飾、頭冠、婚禮物品的相關細節，另外還有房屋場景、百步蛇花紋，盡力讓所有事物更貼近原住民生活傳統」科傳所的蔡沛緗提到，為了保持正確性，在口述轉動畫上也會遭遇困難，像是口述文本中有提到「鳥muni muni的叫」，但考察過程中無法明確指認是哪一種鳥的種類、樣態，因此若任意使用，可能會製造故事中對鳥的刻板形象，因此透過「不處理」的手法，在動畫中以聲音替代視覺，作為對文化資產的尊重與謹慎表達。
此次是屏東大學在十年來首次獲得動畫類的全國殊榮，同時也是跨族群、科系合作的第一次，原專班學生徐嘉優、柯妍妃對家族口述故事文化資產的探究，加上科傳所、設計所的學生們在創作上用了自己獨特的手繪與轉化成動畫，即便是跨文化群體的合作也無違和感，是學生跨領域共創的最佳案例。