目標：

課程設計聚焦在跨領域人才培育，主要精神除學生本職學能外，另具備設計思維及運算思維。其概念源於教育部「設計思考跨域人才培育苗圃計畫」，課程安排要件為導入真實議題、雙教師、動手實作及跨院系多元學生參與。

開課：

本課程之學分數為一學分，由本校教師與不同領域(研究/專長不同)之校內、外教師(若為業師須另依本校「業界專家協同教學實施要點」)進行共授教學。

本課程之授課教師皆須完成任一教育部跨領域人才培育相關培訓活動(不限培訓單位及時數，培訓主題須為「跨領域教學」，需檢附證明)。

     本課程之授課教師須全程出席授課，若課程規劃需集中時間開課，得由開課單位       簽准後實施。

項目

 微型課程

承辦人

鍾菀琳(11602)

申請者

 教師

審核單位

 課程委員會(三級三審)→教學資源中心

經費細項

 業務費

 (鐘點費、工讀費、印刷費、交通費、教學材料費、雜支)

申請期限

       110.09.29-110.10.29

申請文件

  0.徵件辦法 (PDF)

  1.微型課程實施要點 (PDF)

  2.業界專家協同教學實施要點(PDF)

  3.微型課程申請表(WORD/ODT/PDF)

 4.特色成果報導格式(WORD/ODT/PDF)

 5.微型課程成果報告書(WORD/ODT/PDF)

備註

* 教師鐘點費由教育部高教深耕計畫經費支應，不計入各系開課    係數。惟教師基本授課鐘點不足時，經簽准後，此課程之授課    時數得計入個別教師之基本授課鐘點，並計入各系之開課係數    ，但不得計入個人超支鐘點。

* 首次申請之課程，經主授教師所屬系(所、中心、學位學程)級    、院級課程委員會審議，並經校課程委員會審議通過後，始得    向教學資源中心申請。