• 目標：

• 為鼓勵本校師生有別於傳統式學習，以自主學習法代替被動教學法，將問題解決導向教學法導入專業屬性適合的課程，提供學生多元學習模式。
• 以問題為中心，透過問題或情境誘發學生思考，並建立學習目標。鼓勵學生進行小組討論或實作，以培養學生主動學習、批判思考和解決問題能力，提升學生學習動機，並養成學生終身學習能力。

項目

PBL問題(專題)導向學習課程

承辦人

許茹婷(11603)

申請者

教師

審核單位

教學資源中心

經費細項

雜支、印刷費、國內交通補助費、膳費、工讀費、教學材料費。

申請期限

自公布日起至113年11月25日止

申請文件

00.問題(專題)導向課程徵件辦法(PDF)

01.問題(專題)導向課程計畫申請書(Word/ODT)

02.問題(專題)導向課程成果海報(PPT)

03.問題(專題)導向課程成果報告書(Word/ODT)

04.教育部UCAN共通職能問卷-參考(PDF)

備註

1. 請併同計畫申請書提具註明採用PBL教學方式的教學大綱。
2. 本課程應配合實施「教育部UCAN共通職能問卷」，教師須以「問題解決」構面為必要施測項目。
3. 如曾參與本中心或校外單位舉辦的PBL問題導向教學方法研習課程，請一併檢附相關研習證明。